01 avril 2017

Au Coeur des Langues

Bonjour à tous! J'espère que vous allez bien. De mon côté, je suis en pleine forme. Me voilà de retour avec un article un peu inattendu. En effet, je suis très hereuse de vous donner l'occasion de lire mon tout premier ouvrage profssionnel. Celui-ci s'intitule au coeur des langues. Il s'adresse à toute personne intéressée par la linguistique : les élèves et leurs parents, les étudiants, les jeunes enseignants. Il vous plongera au coeur des lanngues, vous expliquera comment les enseigner ou mieux appréhenser votre apprentissage. En... [Lire la suite]

24 janvier 2016

Peut mieux faire!

On le sait : les enseignants sont tenus d'évaluer leurs apprenants. Certains souhaiteraient voir disparaître cette pratique alors remplacée par l'adoption des code couleur. Selon eux, ce changement permettrait de ne plus stigmatiser ni destabiliser les apprenants les plus fragiles, à ne pas les stresser inutilement. Tout cela se discute. Avant même de se prononcer sur ce sujet, il convient de savoir pourquoi et comment évaluer. Allons y sans plus attendre! L'évaluation, ça sert à quoi? Au cours d'un premier entretien, l'enseignant... [Lire la suite]
15 novembre 2015

Ca s'écrit comment?

La dictée est pratiquée sous différentes formes et depuis de nombreuses années, du CE1 à la 3ème. Elle permet à l'élève d'acquérir ou de consolider ses bases en orthographe, grammaire ou syntaxe. L'élève qui réalise ce type d'exercice pourra égaleement acquérir du vocabulaire. En octobre 2015, il a d'ailleurs été convenu que la dictée soit pratiquée chaque jour dans les écoles prilmaires françaises. Le gouvernement espère ainsi réduire le nombre d'illétrès et garantir l'acquisition des fondamentaux à l'entrée en 6ème. A mon sens, ceci... [Lire la suite]